Vurdering og dokumentasjon

Innlegg i ledermøte kommunale barnehager 15. april09

Presentasjon fagkveld 18. Mars-09 - praksisfortellinger i det systematiske vurderingsarbeidet.

Systematisk vurdering 

Systematisk vurdering legger grunnlaget for barnehagen som lærende organisasjon bestående av et personal som ser endring og utvikling som grunnlag for nye krav og utfordringer.

Ved vurdering av barnehagevirksomheten er det viktig og nødvendig med gode data å basere vurderingene på. Ofte ser man at vurderinger skjer ut fra subjektive oppfatninger om hvilke mål som er nådd. Ansatte i barnehagen vurderer hver dag sitt arbeid, men ofte spontant og uformelt og umiddelbare inntrykk, opplevelser og forventninger preger tanker om arbeidet som gjøres. Det er viktig med gode metoder for å innhente valide data. Man kan anse 4 grupper som sterke men ikke så sjeldent motstridende på hva definisjonen av hva en god og kvalitativ barnehager er:

  *Foreldre                    *Barn                 *Samfunn                   *Personal

Det kan oppleves komplisert å vurdere måloppnåelse i forhold til resultater når det gjelder kvalitative forhold som sosial kompetanse og emosjonell utvikling. Så viktigheten av å identifisere en del rammefaktorer og kriterier som forventes å kunne bedre kvaliteten på virksomheten i barnehagen blir stor.

Målet med prosjektarbeidet er å bli bedre på å drive vurdering systematisk. Å synliggjøre det usynlige arbeidet i barnehagen, sette ord på og dokumentere dette.

Resultatmål:      Barnehagene har vurderingssystemer for dokumentasjon og synliggjøring av pedagogisk praksis

Effektmål:          Økt kompetanse i refleksjon over egen praksis

Erfaringsspredning mellom barnehagene i nettverk

Økt fokus på betydningen av å drive vurderingsarbeid

Økt kompetanse i å vurdere etiske perspektiver og prinsipper

Prosjektet består av 5 private og 10 kommunale barnehager i Trondheim.

Prosjektleder:               Gyda Helen Hallberg      - Brøset barnehage.
Nettverksledere:            Thina Johnsen Eid        - Vårres barnehager 
                                   Anne-Mette Ibenfeldt     - Domkirken barnehage
                                   Trine Kippe Smestad     - Hårstadmarka barnehage

Nettverk 1: Domkirken, Vårres, Huseby, Hårstadmarka og Bispehaugen,

·         Nettverksleder: Thina J. Eid

Nettverk 2: Blakli, Jakobsgrenda, Brøset, Jakobsli, og Kuhaugen

·         Nettverksleder: Anne-Mette Ibenfeldt

Nettverk 3: Presthus gård og vikåsen,  Nardosletta, Barnas hus, Tjønnstuggu, Tirilltoppen

·         Nettverksleder: Trine K. Smestad

ORGANISERING AV PROSJEKTARBEIDET:

Det holdes ca. 3 nettverksmøter hvert halvår. Nettverksleder innkaller og leder disse møtene.

2 fagkvelder arrangeres også hvert halvår og innholdet på disse er tuftet på etterspørsel fra prosjektbarnehagene. Halvdagskurs en gang hvert halvår med Kari Kvistad avd. FEI v/DMMH som prosjektet har samarbeidsavtale med og som veileder prosjektleder og nettverksledere, i tillegg til å delta på noen nettverksmøter.

Arbeidet i nettverkene har som grunnlag å skape refleksjon rundt det konkrete utviklingsarbeidet ved egen enhet. Nettverket som gruppe skaper forutsetningen for de endringsprosesser og den kulturen som til enhver tid gjør seg gjeldende. Veiledning er et sentralt aspekt i den nettverksbaserte arbeidsmetoden og aktørene i nettverkene bringer inn caser og lignende som grunnlag for de veiledningsbaserte prosessene.

En metode som brukes er ”systemisk veiledning i gruppe” v/Birkeland og Carson.  Denne metoden bygger på fire prinsipper: saksorientering – deltakerstyring – gjensidighet og ansvar - taushetsplikt

RAMMEPLANEN FOR BARNEHAGEN SIER OM VURDERING:

“Kvaliteten i det daglige samspillet mellom mennesker i barnehagen er en av de viktigste forutsetningene for barns utvikling og læring. Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal derfor observeres og vurderes fortløpende.”

“Å vurdere barnehagens arbeid vil si å beskrive, analysere og fortolke i forhold til kriterier gitt i barnehageloven, rammeplanen og eventuelle lokale retningslinjer og planer.”

“Hvordan vurderingen av barnehagens arbeid skal gjennomføres, må nedfelles i årsplanen til den enkelte barnehage: hva som skal vurderes, hva hensikten er, hvem som skal delta i vurderingsarbeidet og hvordan og når.”

Trondheim, 27. mai 2009

Gyda Helen Hallberg,

Prosjektleder systematisk vurdering
Gyda-helen.hallberg@trondheim.kommune.no
95263118 / 94 33 23 54

Ragnhild Granskogen kontaktperson hos Rådmannen tlf. 93 29 35 02