Prosjekter
Her kan du se et utvalg av prosjekter som elevene har gjennomført:
PROSJEKT FILM- OG LYDTEKNOLOGI
Høsten 2011 gjennomførte vi "film- og lydteknologi"-prosjekt.
Målet med prosjektet var å gi elevene en innføring i filmproduksjon, animasjon, lydeffekter og musikkinnspilling.
____________________________________________________________________
STRIKKEPROSJEKT
Vintertid er strikketid! Elevene fikk anledningen til å lære en ny strikketeknikk:
Strikking med Quick Knit.
Med denne teknikken strikket elevene sin egen lue, skjerf og deltok i et fellesprosjekt på en ”strikket orm”. Til prosjektet hadde skolen fått med kunsthåndverker og designer Ingun Myrstad som inspirator og veileder.
______________________________________________________________
FIRST LEGO LEAGUE
Høsten 2010 deltok våre elever i First Lego League for første gang. Dette var et realfagsprosjekt som varte i åtte uker. Årets oppgave handlet om helse og medisin.
Elevene arbeidet med en teorioppgave om kroppens deler og organer, samt bygging og programmering av en robot. Våre elever gjennomførte framføring og robotkjøring på Realfagsbyggets aula på NTNU og konkurrerte med 36 andre skoler/lag. Skolen St. Olavs Hospital oppnådde 1. plass i "Stå På"-prisen og ble nominert blant de fire beste i teoriprisen og samarbeidsprisen. I robotkjøring ble det 7. plass!
_______________________________________________________________________
”KULTURSTAFETTEN” OG ”DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN” – DKS
Skolen har jevnlig besøk fra Den kulturelle Skolesekken med forfatterbesøk, musikk og fortellerforestillinger. De siste som har besøkt oss er forfatteren Marit Kaldhol med Plastisk Poesi og skuespillerne Gunn Mogseth og Roar Kjølv Jenssen med forestillingen Mina og Grisefisken.
En gang i måneden har vi et kulturarrangement sammen med et av museene i Trondheim. Dette er vår egen Kulturstafett der vi i samarbeid bringer impulser inn til våre elever her sykhuset.
_____________________________________________________________________
ARKITEKTUR OG BROPROSJEKT - TEKNOLOGI OG DESIGN
På skolen har vi hatt flere prosjekter innen arkitektur med fokus på hus, dører, broer og design. Elevene har bla fordypet seg i sin egen fantasiby, - inspirert av ”arkitekturkofferten ” fra Nordenfjeldske Kunstindustrimuseum. Torjus var en av dem som tegnet mange hus og laget modeller. Drømmen var å bygge ett av husene. Resultatet kan du se her:
Fra Statens Vegvesen fikk vi en ”brokasse”. Denne kassen inneholder treelementer til bygging og konstruksjon av 8 minibroer, som ble til hengebroer, buebroer og fagverksbroer. Vi bygde broer i papir, støpte i betong og laget i gips for å teste ulik styrke. Dette testet vi ved hjelp av en testrigg som vi hadde lånt fra NTNU og bakgrunnen for testen er at betong ofte brukes i brokonstruksjoner. Vi brukte også data og testet hvilke broer og materialer som kunne tåle mest vekt.
________________________________________________________________________
GLASSKUNSTPROSJEKTER
Skolen har i samarbeid med kunstneren Peter Sutton gjennomførte flere utsmykningsprosjekter i glasskunst på BUK. Glasskunsten er montert i korridor utenfor Barn Intensiv i 2.et. og i i musikk-kroken utenfor skolen. Her utfordret vi våre eldste elever i ungdomsskolen og vg. Vi fikk tildelt stimuleringsmidler fra Trondheim kommune og økonomisk bidrag fra St. Olavs Hospital til å gjennomføre noen av disse prosjektene.
___________________________________________________________________________
FOTOPROSJEKT
Sykehusskolen gjennomførte et større fotoprosjekt der målet var å utvikle kunnskap om fotografi som kunstnerisk uttrykk og fysisk fenomen, samt utvikle evnen til visuell kommunikasjon gjennom fotografi. Vi fikk stimuleringsmidler fra Trondheim kommune, så vi kunne leie inn profesjonell fotograf Åse Hunstad som sammen med oss veiledet og tok oss med på et blikk gjennom kameralinsen!
Elevene lagdet sitt eget camera obscura –knappenålskamera ved hjelp av en rosinboks, litt t-lysaluminium, svart isolasjonstape og film. Elevene brukte kameraet til fotografering, framkalling og mørkeromsarbeid. Her ser du et bilde en av elevene tok med sitt egenproduserte knappenålskamera:
______________________________________________________________________________
SIRKUSPROSJEKT "CIRKUS MEDISIN"
Ved flytting til nytt ”Kvinne-barn-senter”, ønsket Skolen og Førskolen å ta i bruk nye opplevelsesarenaer sammen med barna og ungdommene. Målsetting med prosjektet var blant annet å utvide samarbeidet, utnytte hverandres kompetanse og bli bedre kjent i det nye Kvinne-barn-senteret. Skolen og Førskolen er nå samlokalisert. Vi vil skape et nytt utvidet fellesskap og samtidig ta med oss noe av den kulturtradisjonen fra den gamle Barneklinikken.
Skolen satset derfor på et Sirkusprosjekt. Gode sponsorer ble Statoil-Rotvold og Stimuleringsmidler fra Trondheim kommune.
Sirkus engasjerer alle aldersgrupper! For syke barn kan sirkus skape en atmosfære å drømme seg bort i. Sirkusprosjektet ønsket å gi skoleelevene og førskolebarna muligheter for å skape, oppleve og bidra med trivselsaktivitet. Prosjektet var et samarbeid med Trondheim Kulturskole som stilte med sirkuspedagog Geir Mikael Reijners. Gjennomføring av prosjektet skjedde på skolen/førskolen, i sykehusets fellesarealer, pasientrom og som vandresirkus i avdelingene.
Sirkusprosjektet ble avsluttet med et stort Cirkus Medizin som Grand Finale i Kvinne-barn-senteret.
__________________________________________________________________________
KUNSTINSPIRASJON
Våre elever og førskolebarn lot seg inspirere til å bli store og små kunstnere under kyndig veiledning av formidler Ellen Reksterberg fra Trondheim Kunstmuseum. Orginalt kunstverk av maleren Johannes Rian hadde vi fått lånt fra museet.
Maleri: Dame med cello
