Taktil

Taktile elever:

• Fingrer ved småting
• Nøye undersøkende fra alle vinkler
• Må alltid plukke på saker og ting - ofte til andres irritasjon
• Læringsreseptorene sitter i hendene/fingrene, av og til biter de på en hårlokk, biter negler, røyker
• Behov for taktil stimulering for å forankre nytt stoff
• Læring bygger på følelser
• Raffinerte bevegelser - effektfulle
• Arbeider mer i det still, men av og til på ekstreme måter
• Bruker lang tid før de uttaler seg, men når de først sier noe er det overveid
• Ofte skarpe kommentarer
• Finner diss i datarommet - der i sitt rette element
• Raske tilbakemeldinger
• Sterk finmotorisk

 Undervisningstips for taktile:

• Aktiv i læringsarbeidet
• Må få utløp for sin bevegelsesenergi og praktiske sans
• Praktiske oppgaver i samspill med andre elever
• Drama - mime det en har lært
• Prosjektarbeid
• Kan arbeide natt og dag når de først blir tent
• Lek, spill , eksperimentering
• For å fange oppmerksomheten - start med et praktisk moment knyttet til deres personlige livserfaring
• Minst mulig øyenkontakt - ikke utfordre
• Som regel seirer de ved direkte konfrontasjoner

Eksempler på bruk av taktilt materiell