Visuell

• Lærerens drømmeelev
• Sitter nær læreren
• Vil ha med seg alle instrukser og beskjeder
• Stiller oppklarende spørsmål
• Liker at læreren forklarer med notater på tavla, transparenter
• Liker skriftlige oppgaver
• Liker formell møblering
• Liker godt lys
• Misliker støy
• Foretrekke rå arbeide alene
• Er blant de første til å bla om til ny side
• Sirlig arbeid
• Ofte estetisk interessert - klær, innredning - fargefølelse
• Legger merke til små detaljer og kan bli ubehagelig med påpeking av småting
• Husker hva du skrev på tavle og hvor du skreiv det
• Bruker understrekinger og markeringer
• Lærer ikke så godt gjennom muntlig instruksjon
• Legger merke til mimikken din
• Ikke så flink i uttale av fremmedspråk
• Ting du vil at de skal huske bør skrives ned
• Blunker mer enn andre - har kamera i hodet

 Undervisningstips for visuelle:

• Unngå å snakke mens de skriver av viktig informasjon
• Varier ordvalget og apeler til fantasien og de indre bildene deres gjennom malende beskrivelser
• Få de til å bruke tankekart og grafiske framstillinger, forminske eller forstørring av tekster, ja alt som visuelt kan markere viktige deler
• Ta alltid med penner i flere farger og oppmuntre dem til å skaper personlige notater med bruk av farger og symboler
• La dem skrive av og omskrive tekster
• Sørg for andre metoder, som puslespill og rollespill, som kan utvide læringsreportuaret deres
• Gi dem visuelle hukommelsessymboler til muntlige forelesninger
• Sørg for ekstraoppgaver - disse eleven blir nemlig fort ferdig med det de skal gjøre
• La dem først og fremst få presentere viktig kunnskaper visuelt