Reggio Emilia Nettverket (Reggionettverket) i Trondheim har alltid hatt fokus på en praksisnær utvikling av det pedagogiske arbeidet gjennom pedagogisk dokumentasjon og prosessorienterte arbeidsmåter. 

“Pedagogisk dokumentasjon er en arbeidsmåte som handler om å gjøre pedagogisk arbeid synlig og åpent for tolking, dialog, diskusjon og innsikt. Dokumentasjon av barnehagens praksis blir til pedagogisk dokumentasjon når personalet og barna reflekterer over og diskuterer den. Arbeidsmåten kobler sammen verdier, praksis, barnehagens mandat og pedagogiske og filosofiske teorier” (Udir, 2017).

I Reggionettverket har dette arbeidet foregått først og fremst i den enkelte barnehage og i nettverksgruppene, men også gjennom samlinger, erfaringsutvekslinger og i arbeidet med utforming og gjennomføring av utstillinger i Trondheim.  Alltid med utgangspunkt i det daglige arbeidet med barna i den enkelte barnehage.