Uttaletrening R-lyd
På denne siden finner du videoer som du kan bruke til selvhjelp i uttaletrening.
Denne videoserien gir en systematisk veiledning for å jobbe med den norske rulle-r-lyden (alveolar r). Rulle-r er en av de siste lydene vi forventer i språkutviklingen, og den krever ofte målrettet og intensiv øvelse.
Hva lærer du i denne serien?
- Vurdering av barnets motivasjon og bevissthet rundt R-lyden (Del 1 & 2).
- Spesifikke munnmotoriske øvelser for å styrke og smidiggjøre tungen (Del 3).
- Introduksjon og demonstrasjon av D-metoden for å oppnå riktig tungeplassering (Del 4).
- Øvingsremser og ordlister med TR-, DR- og andre konsonantforbindelser for å etablere lyden i tale (Del 5, 6 & 7).
Viktig informasjon
- Målgruppe: Barn som sliter med rulle-r, foreldre, lærere og spesialpedagoger. R-lyden er vanligvis på plass ved 6-7 års alder.
- Intensitet: Det anbefales å sette av tid til hyppige økter – minimum 5 minutter, 4 ganger i uken.
- Varighet: Følg opplegget i 2–3 måneder.
Øvelsene demonstreres og forklares av spesialister, inkludert pedagogisk-psykologisk rådgiver og logoped.
Se hele spillelisten for å følge den systematiske planen og få rulle-r på plass i daglig tale!
Introduksjonsvideo
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Erstatninger av rulle-R
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Barnets motivasjon
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Bevissthet
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Ressurser til videoen:
Munnmotorikk
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Ressurser til videoen: Munnmotoriske øvelser
Forklaring av D-metoden
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Øvingsremser
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Ressurser til videoen:
Ord med TR og DR
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Ressurser til videoen:
R i andre konsonantforbindelser
Her finner du flytskjema som beskriver hvordan du går frem.
Ressurser til videoen: Øveord med GR, KR og FR
Når R-lyden er etablert i ord, blir det viktig å bruke den videre i setninger. Overføring av lyden til spontan tale krever som regel stor grad av bevissthet. Bruk ulike dikt, gåter, vitser, rim og regler og spill hvor barnet uttrykker seg verbalt, og husk å ha fokus på riktig uttale av lyden. Det anbefales å finne rundt ti fokusord (ord som barnet bruker mye som har R-lyd i seg). Disse ordene kan dere øve ekstra på for å forsøke å etablere rulle-r i dagligtalen. Finn gjerne egne ord med R i og øv på dem.
Vi anbefaler at dette opplegget følges i tre måneder. Etter tre måneder kan det settes et stoppunkt for å vurdere fremgangen. Prøv vårt opplegg først, og ta eventuelt kontakt med lærer eller spespedkoordinator på skolen for å vurdere om det bør kobles på logoped i PPT.