Trondheim kommune innførte fra 1.august 2024 en ny modell for spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging for barn med nedsatt funksjonsevne. Den nye modellen er nå i gang med å bli implementert som en ny arbeidsmåte som skal legge til rette for at alle barn og barnehager får tilgang på  spesialpedagogisk kompetanse, og at det blir en tettere og mer systematisk samhandling mellom foreldrene, personalet i barnehagen, PPT og ansatte fra spesialpedagogiske team. Den nye arbeidsmåten gjør at barn med enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging, i større grad enn tidligere skal få denne hjelpen innenfor det allmennpedagogiske barnehagetilbudet. Alle barn i barnehagen er den enkelte barnehages ansvar og alle ansatte skal ha god kunnskap om alle barnas behov. 

I organiseringen av tilbudet om spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging vil kommunale  og private barnehager sammen med familiebarnehager være organisert i samarbeidende grupper, omtalt som “ barnehageklynger”.  Det er 26 slike barnehageklynger i Trondheim kommune.  

Spesialpedagogiske team

Hver barnehageklynge har en barnehage som har ansvar for et spesialpedagogisk team, denne barnehagen er omtalt som en vertsbarnehage. Det spesialpedagogiske teamet består av spesialpedagoger og øvrige ansatte og skal bidra til en mer inkluderende praksis i alle barnehagene i klynga, sammen med grunnbemanning i hver barnehage.

Det spesialpedagogiske teamet og alle ansatte i barnehagen skal samarbeide og ha et gjensidig ansvar i arbeidet, slik at barn får hjelpen og støtten de har behov for gjennom hele dagen. Dette gjensidige samarbeidet innebærer en veiledning mellom alle faggruppene. (Assistent, barne- og ungdomsarbeider, barnehagelærer, spesialpedagog osv.)

Alle ansatte i de spesialpedagogiske teamene er ansatt i en vertsbarnehage.

De spesialpedagogiske teamene har en koordinator som  sammen med vertsbarnehagens leder organiserer teamets arbeid og har oversikt over alle vedtak i barnehagene i klyngene. 

Virksomhetsområdet barnehage fatter enkeltvedtak for alle barn i tett samhandling med barnehagene.

Svært syke barn og barn med store  og omfattende funksjonsnedsettelser  får den tilretteleggingen de har behov for gjennom tilstedeværelse fra team og i samhandling med personalet i barnehagen. 

Forsterket spesialpedagogisk team

Forsterket spesialpedagogisk team er en by- og bydelsomfattende funksjon som jobber tett sammen med foreldre, PPT, øvrig BFT og spesialisthelsetjenesten. Ilabekken barnehager har ansvar for å lede det forsterkede teamet.
En av våre viktige målsettinger er at barn som mottar et slikt tilbud er inkludert i fellesskapet med andre barn i barnehagen, ved å bruke sitt funksjonsoverskudd i barnehagen hvor barnet går eller i hjemmet. 

I hver bydel finnes det barnehager som er særskilt fysisk tilrettelagt for å ivareta barn som har store og vedvarende funksjonsnedsettelser og /eller store medisinske behov. Barnehagene med særskilt fysisk tilrettelegging omtales som forsterkede barnehagebygg.

De forsterkede barnehagene vi har i dag er: 

• Hårstad barnehage ved Hårstadmarka barnehager
• Brøset barnehage ved Strinda barnehager
• Charlottenlund barnehage ved Jakobsli barnehager
• Iladalen barnehage ved Ilabekken barnehager

Hovedansvaret for barna ligger hos barnehagen barnet går i. Teamet skal samarbeide tett med disse barnehagene, det spesialpedagogiske teamet i den enkelte klynge og PPT, slik at det opprettes et team rundt hvert enkelt barn. Det forsterkede teamet skal være en ressurs både mot barnehagelovens §31 og §37, det vil si både spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging. For barn som er i hjemmet ligger ansvaret hos avdelingsleder for forsterket spesialpedagogisk team.

Personalet i forsterket team bistår også ordinære barnehager for veiledning og støtte ved behov.

Mer informasjon om modellen.